孩子就是孩子，如果让他自己去玩，基本就是象你家孩子那样。家长指导是很重要的，而且孩子的生活好习惯是平时一点一点养成的，如果孩子平时就是乱扔乱放东西，还是家长没有正确引导。我认为孩子自由天性不需要刻意约束他。但是有好的生活习惯的孩子，将来会得益于此。这么说吧，一个孩子一个样，你想要孩子成为什么样，就要注意调教，否则自由生长也是不错的，只是未必会长成你心目中的那个样子。

说回楼主的问题，乐高培养的不是逻辑思维，而是创造力，想像力。当然，还有培养耐心和观察力。而孩子一般来说耐心和观察力都比较弱，所以让他们静下来玩乐高需要家长指导。有耐心的家长，通常很容易培养出有耐心的孩子。

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国外不少家长都是一开始只给孩子得宝不给小颗粒的。等到孩子问大人要小颗粒套装时大人就开始提条件用来培养孩子的各种能力了：
1. “得宝的颗粒你都收不好就没资格玩小颗粒”。定下规矩：只能在固定地方玩，每次玩好怎么收然后再买。小颗粒很容易丢也很容易被踩到，所以制定规矩是必须的。如果买回来孩子不遵守规矩就没有玩。这样就培养了孩子收拾和归纳的能力。
2.一开始只给各系列里最小的套装，让孩子在家长的指导下拼一遍再拆了自己尝试独立完成。如果小孩没能力独立按图拼完100多粒的套装就没资格玩颗粒数更多的。这样就培养了孩子的耐心和逻辑思维。
3.有了4到5套set以后就暂停发放。孩子要更多，那就先把现在有的都混一起自己MOC。规定好玩出多少种不同的花样再买新套装。有了乐高后其他玩具减少购买，告诉孩子乐高能搭出他任何想要的玩具。这样就培养了孩子的创造力和观察力。

为什么要把玩和学拆开呢，小孩玩的过程就是在学。

很赞同2楼的说法。
想要孩子往哪个方面发展，发展的深度如何，其实还是离不开家长的引导。

当然lego对于孩子肯定是有帮助，帮助孩子锻炼识别颜色，大小，空间，想象能力。至于lz说的逻辑我觉得压根没什么关系。
其实玩具就是玩具，lego公司当然为了销售，要说出他的各种卖点了。
另外lz说孩子扔了乱七八糟，不整理。我看很多大人自己自理能力都一塌糊涂，家里弄得跟狗窝一样。难道就不生活了？
中国家长就是太功利性，做什么都是要有目的性，连玩个玩具都要锻炼个什么。

只要你舍得花钱，孩子开心玩
就值得

搭建乐高的优点想不出的话还是先锻炼下自己，孩子一定会更好。

bb高兴就好，玩玩具要培养那么多东西，苦。

我就呸 孩子玩就玩 为啥要附加学这种奇怪的功能 寓教于乐就是垃圾 孩子真可怜 玩都被大人强加自己的东西

目的就是玩！好过看电视玩手机

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我儿子现在5岁，基本就是小弄弄。LEGO现阶段能让他静静着坐着，培养耐心，动动手。比在家里发疯的玩要好的多

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说不出乐高有多少优点，反正给孩子买玩具时选乐高不会后悔。

孩子玩乐高就像大人去旅游，都是为了愉悦身心，放松心情。

天朝··········何止贫困是代际传递