国内的机器人爱好者苦于条件所限，不可能像专门公司或者国外发烧友那样，有先进的数控加工设备，可以针对特定的机器人项目，制作相应尺寸和形状的机械结构件。当然淘宝里也有些制作机器人的结构件，缺乏齿轮、链轮等传动件，而且重组性不强，大都只能搭建几个选定的机器人作品，想用淘宝上那些结构件创意出自己设计的机器人项目，是不可能的。所以由于机械结构件的局限，网路上的Arduino创意作品主要停留在纯电子趣味实验阶段，很少做到机电结合。
那么有没有种类丰富、高效方便的机械结构件产品可以为Arduino电控系统搭建机器人机械平台，我认为国际上流行的乐高创意积木是一个很好的选择。原因有四：1、乐高原装塑料积木的形状，尺寸，种类很多，对搭建和制作机器人具备很好的灵活性和适应性。2、通过插接方法拼装机器人，无需再加工，然后通过螺钉、螺帽把其他非乐高的电控板子与其固连，这样组装机器人方便高效。同时由于乐高积木本身结构理念先进，因而搭建出来的作品美观紧凑，而且有一定的结构强度和韧性。3、网络上有大量的乐高NXT机器人作品的图纸和程序可以分享到你的机器人作品中。4、乐高产品很容易可以在淘宝购买得到。
我这篇文章带来的作品就是Arduino与乐高结合的产物，当然Arduino与乐高按照各种路径充分结合，还需假以时日，不断研讨和实践。
SONY PS2电玩手柄遥控乐高小车请看视频，
视频配上印度青春励志电影《三个傻瓜》的主题曲，对影片中所倡导的印度高等工科教育的办学思想，我专门撰写了《印度理工学院—印度高等教育的瑰宝》一文进行了介绍，网址：[url]http://www.eefocus.com/zhang700309/blog/12-04/246447_f06c0.html。[/SIZE]
[全屏欣赏]全文见博客文章，网址：[url]http://www.eefocus.com/zhang700309/blog/12-05/247917_56a8f.html[/SIZE]
我想配上《印度理工学院—印度高等教育的瑰宝》文章中的图片和视频，我们可以一起思考一下，我们应该有怎样的大学教育。[/COLOR]
“我就是因为考不上印度理工，才到麻省理工来的。”一位美国麻省理工学院的印度学生在开学时这样回答教授的提问，当时，教授看到新生里有一位来自印度，好奇地问：“你怎么会在这里？你的国家有印度理工学院，为什么不去那里呢？”
《三个傻瓜》是一部根据印度畅销书作家奇坦·巴哈特的小说《五点人：在印度理工学院不要做的事情》改编的电影，讲述了三个不同家庭背景的印度男生在“皇家理工学院”的疯狂经历。
影片得到的反馈几乎全是好评。印度影评人萨哈什·贾说：“《三个傻瓜》并非一部完美的艺术品。但它是生气勃勃的、激励人心的当代艺术品，浸染着某种精神。
美国Force.com副董事长安舒·沙玛在看完电影《三个傻瓜》后写了一篇博客，说这部电影让他想起了在印度理工学院克勒格布尔分校度过的日子。印度旧日的英雄是影星、板球手、自由斗士和政治家，“英雄观念的转变在电影中表现得很清楚”，沙玛写道，“电影中的‘英雄’是一个为学习而学习的孩子——去发现、去创造，鄙视印度延续了几十年的机械式学习，并致力于教育更多的小孩。” [/SIZE]
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